長達半年之久的居家“散養”，讓學齡前兒童面臨巨大(dà)的挑戰：沒有集體(tǐ)生(shēng)活的體(tǐ)驗，沒有老師科學的引導啓蒙，******告别了規律的學習生(shēng)活。讓好習慣逐漸遠去(qù)，甚至會錯過孩子黃金版的發展敏感期。繼續“散養”，小(xiǎo)班升中(zhōng)班的孩子面臨的是一(yī)場愈發嚴重的分(fēn)離(lí)焦慮；大(dà)班升小(xiǎo)學的孩子，面臨的則是入學習慣和能力準備的缺失。
作爲家長，我(wǒ)(wǒ)們應該做些什麽？
幫孩子收心，幼兒園老師推薦這樣做
“收心六不能”幫助孩子返園不焦慮
01/飲食習慣不能亂
相信在這場超長假期中(zhōng)，每個家庭在飲食習慣上，或多或少都會出現一(yī)些變化。比如：進餐時間不規律、飯菜口味過重、怕孩子吃不飽，追着孩子喂等等。
不良影響
這樣很容易使孩子在返園上學時不适應幼兒園的進餐時間，吃飯時不愛吃，部分(fēn)孩子不會獨立進餐，嚴重的還會引起消化不良、腹脹、腹瀉、急性胃腸炎等疾病。
老師提醒
家長有意識的制作一(yī)些幼兒園常做的食物(wù)，适應幼兒園飯菜的口味，低鹽、低油等。多吃水果蔬菜，按時進餐，不暴飲暴食，少吃零食和快餐，不喝(hē)帶汽的飲料和乳品。
02/作息規律不能丢
孩子在幼兒園已養成了良好的作息習慣，超長假期裏，孩子的良好作息基本已被打亂。不按時休息，晚睡晚起，甚至取消午睡。
不良影響
這樣容易使孩子開(kāi)學時早上因難以起床而哭鬧，中(zhōng)午在園不想午休，下(xià)午活動沒精神，而且充足的睡眠是幼兒生(shēng)長發育所必須的，睡眠不足會使免疫力下(xià)降，幼兒容易生(shēng)病。
老師提醒
家長要盡快恢複和幼兒園一(yī)緻的作息時間，在晚上不要組織太興奮刺激的活動，堅持午睡。
03/自理能力不能松
有些父母對孩子過分(fēn)疼愛，一(yī)放(fàng)假***讓孩子過起了衣來伸手、飯來張口的日子；這次疫情影響，時間比以往假期更長希望父母可以适當放(fàng)手，還有父母因爲孩子動作太慢(màn)，不如自己包辦來的省事，***剝奪了孩子自己動手的機會。
不良影響
孩子再去(qù)幼兒園的時候什麽都不會了，再次産生(shēng)入園焦慮情緒，孩子的自尊心和自信心也會受到影響。
老師提醒
家長對孩子要舍得放(fàng)手，給孩子充分(fēn)的時間和耐心，培養孩子的自理能力，自己的事情自己做。趁着假期，還可以讓孩子幫忙做點小(xiǎo)家務。
04/吓唬孩子不能做
孩子在假期裏難免會有任性胡鬧的時候，父母一(yī)時難以解決，經常會對孩子說“你再哭，明天***把你送到幼兒園！讓老師好好管管你！”這樣的話(huà)吓唬孩子。
不良影響
孩子聽(tīng)了當時可能***不哭了，但是這會讓孩子對幼兒園和老師産生(shēng)畏懼的心理，不願意再去(qù)幼兒園。
老師提醒
多跟孩子說一(yī)些幼兒園和老師的正面話(huà)題，孩子會更加喜歡上幼兒園。
05/心理準備不能少
疫情影響假期延長，但是假期快結束的時候，父母容易因爲舍不得孩子而坐立不安，在孩子面前表現出過多的不安和憂慮。
不良影響
孩子在假期裏過得輕松自在，本來***不願意再去(qù)幼兒園，如果受到父母焦慮情緒的影響，孩子***更不想去(qù)幼兒園了。
老師提醒
首先，家長要相信老師，照顧好每一(yī)個孩子是老師的天職所在。其次，在确認開(kāi)學日期後，家長要及時告訴孩子即将開(kāi)學，讓孩子有個心理準備。***後，可以通過憧憬開(kāi)學後的有趣事件，來激發孩子入園的興趣。
06/心疼妥協不能夠
由于疫情的影響，幼兒園爲确保師生(shēng)生(shēng)命安全暫時不能開(kāi)學，但是一(yī)旦假期結束，孩子不願去(qù)幼兒園，哭得撕心裂肺，大(dà)人心疼孩子，心想可能孩子在家還沒待夠，不如***遲兩天送幼兒園吧。
不良影響
孩子用哭鬧“戰勝”了父母的堅持，以後孩子如果還不想去(qù)幼兒園或者想要什麽東西時，會變本加厲的用哭鬧來争取父母的妥協。
老師提醒
如果入園的過程斷斷續續，孩子的入園适應期***會變得更長。因此，家長不能妥協，要堅持送孩子入園。
以上“6不能”希望得到家長們的理解與配合。疫情散去(qù)春歸來，寶貝們都能快速步入學習生(shēng)活正軌。
4月以來，睿思幼兒園已制定嚴密的開(kāi)學方案和疫情防控應急預案，全面做好了防護物(wù)資(zī)保障、******區域消毒殺菌等各項工(gōng)作，以高标準認真負責的落實各項清整要求，爲寶貝們打造一(yī)個安全的環境。
我(wǒ)(wǒ)們
雖不能像白(bái)衣天使在風雨中(zhōng)逆行
但我(wǒ)(wǒ)們願
盡已之所能爲國分(fēn)憂
用已之所力守護幼苗
寒冬已去(qù) 曙光在即
期待愛的笑臉裝點春日的校園
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